2021年12月15日和29日在启智楼2楼东一教室，麻城一中英语组隆重举行了“青蓝工程”青年教师优质课竞赛。7位参赛选手积极准备赛出了实力和水平。观摩老师也是认真做笔记给出选手中肯的意见和建议。英语组的各位评委更是克服各种困难按时参加7位选手的听课评分。下面将各位参赛老师的具体情况通报如下。

授课人：刘方

授课时间：2021年12月15日上午第一节课

授课内容：必修一Unit5 Reading and Thinking

课程评价：刘方老师的教学观念新颖，设计构思精巧，体现师生互动，教师主导、学生主动的教学观念。在教学中，老师采取“以人为本，以学促教”的教学原则，通过教师有序的导、生动活泼的启发教学，激发学生积极的参与、体验、合作与交流，充分发挥了学生的主体作用。整节课自始自终，学生表演、提问和回答积极、主动，体现了这一教学观念。

授课人：毛海英

授课时间：2021年12月15日上午第二节课

授课内容：必修一Unit5 Reading and Thinking

课程评价：这节课的导入环节的教学是本节课的亮点之一。不仅成功地导入了本节课的话题，而且激发了学生的学习兴趣,促进学生形成积极的情感态度和价值观。同时进一步复习巩固与主题相关的词汇。在知识学习中，为了避免教师一人谈的局面，教师三次创设了问题语境，让学生参与交流，师生共同熟悉课本，不断的运用本单元的单词、句型进行操练，表达，以达到让学生运用新知识描述生活，训练学生听、说能力的目的。

授课人：邓玲

授课时间：2021年12月15日上午第三节课

授课内容：必修一Unit5 Reading for Writing

课程评价：邓玲老师的这节课的教学过程小组学习效果显著，在教学过程中，老师每呈现一个活动任务，四人的小组立刻投入到积极的交流互动中。读，说环节展示了学生的组织能力，没有出现你推我拉的情况，从此看出邓老师的小组教学开展的经常化，并且效果很好，各个小组竞相展示。

授课人：柳琳

授课时间：2021年12月15日上午第四节课

授课内容：必修一Unit5 Reading and Thinking

课程评价：柳琳老师对词汇练习编排的很灵活，既有启发性地激活了学生已有的知识储存，而且又技巧性地渗透本课的生词教学。本节课结构严谨、环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，效率高。讲与练时间搭配合理，教师活动与学生活动时间分配与教学目的和要求一致．学生的个人活动，小组活动和全班活动时间分配合理。总之，这是一堂设计到位、行之有效的阅读教学课。

授课人：徐雅青

授课时间：2021年12月29日上午第一节课

授课内容：必修二Unit1 Reading and Thinking

课程评价：徐雅青老师的课，纵观整堂课，学生思维活跃，而且对课堂上的活动都是积极配合的。我想主要是因为徐老师的课堂教学始终贯穿以学生为主体，教师为主导的新课程理念。在老师的指导和感染下，学生处于相对自然的状态，他们不断地习得并使用语言，学和用每分每秒都和谐地交织在一起，真正体现了新课程使学生在合作中提升语言思维能力的理念。

授课人：丁红娟

授课时间：2021年12月29日上午第二节课

授课内容：必修二Unit1 Reading and Thinking

课程评价：丁红娟老师虽然是位年轻老师，但从这节课可以看出她扎实的基本功，这可以从以下几点可以看出：一、看语言：全英文授课，教师的课堂语言，准确清楚，精当简炼，生动形象有启发性。教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。二、看操作：教师运用教具，操作多媒体电脑等比较熟练。三：看教态：丁老师课堂上的教态明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，师生情感融洽。

授课人：李蕾

授课时间：2021年12月29日上午第三节课

授课内容：必修二Unit1 Listening and Talking

课程评价：本节课教学效率高，课堂容量很大，学生思维活跃，气氛热烈。不同层次的学生都能参与，学生收益面大。课堂围绕听和说展开，充分体现出了个人的魅力。老师口语地道，学生表达大方。课堂和谐，老师幽默，学生配合。我相信，在不久的将来，李老师一定可以成为高中英语教学上的高手。

 英语组的本次活动圆满落幕，感谢各级领导的大力支持和各位老师的积极准备，热心奉献。麻城一中英语教研真抓实干，务实求真。我们永远在教研的路上！