为了繁荣校园文化，活跃学术气氛，鼓励理论研究，倡导学术创新，２０２１年１２月１４日上午９：００，麻城一中讲坛（第一期）在厚德楼一楼会议室隆重举行，本次活动主题为“数学教学研讨”，　校长吴宏文、副校长彭稳章、教科室程光旭主任、陈正红主任以及数学教研组全体教师参加，论坛由程光旭主持。

讲坛首先由从黄梅一中跟岗学习一周的罗刚明老师作主题汇报，罗刚明老师从以下八个作了汇报：一、集体备课的方式及流程；二、教材教学应用及处理方式：①教材习题是如何处理的、②教程例题如何应用；三、教辅资料的选用与处理；四、训练方式及内容组织：①时间安排、②内容安排；五、测试题的组织与运用：①测试题的命制、②测试的周期；六、课堂教学组织及流程：①课堂教学手段的应用、②课时安排，③课堂学生参与情况；七、晚自习的利用与安排；八、学生笔记、改错情况。罗老师用大量的图片、具体的示例、详尽的数据介绍了黄梅一中许多优秀的安排和做法，老师们开阔了眼界，受益匪浅。

与此同时，罗老师也指出了我们的主要问题在于数学组在教学上没有一个成熟的模式，老师们都是单打独斗，导致不同的班级成绩差距特别大。主要表现在以下几个方面：１．课余时间没有统一分配，严厉的老师学生作业就交得快，占用课余时间就多，温和的老师学生作业拖拉，甚至有时间也不做，这样就导致同一学科不同的班差距特别大；２．部分老师只管上好自己的课，不关注学生课后落实情况，不检查、不督促、不与学生交流，尽管课讲得非常精彩，但学生都没落实；３．对课本不够重视，课本例题、习题落实不到位；４．备课组统一安排的任务，不同班级落实程度不一致。如何突破瓶颈？我们该怎么办？罗老师也提出了几点建议：１．全组同仁应精诚团结，大家都应出谋划策，发奋努力，既是为我们数学组的荣誉，也是为麻城一中的发展；２．我们要学习黄梅一中一定要全面学习，争取学校领导的支持，决不能邯郸学步，没有学到别人的精髓反而丢掉了自己优秀的传统；３．任何有效的办法都离不开老师们辛勤的付出，无论将来提出哪种方案，形成什么决议，希望大家积极配合、认真落实。　　

　“它山之石，可以攻玉”，随后，一道从黄梅一中跟岗学习一周的商云飞老师作了补充，他主要从课时的科学安排、资料的具体落实、课后的教学反思、考后的分析总结等方面详细讲解了黄梅一中的一些做法，商云飞老师的补充汇报进一步解答了老师们心头的疑虑，让老师们茅塞顿开。两位老师的精彩汇报结束，数学教研组组长丁评虎对两位老师的汇报做了总结，也对数学组未来的发展提出了自己的看法和具体要求，他要求数学组全体老师要研究新课标，研究新教材，讲课内容要不断充实，讲课形式要与时俱进，教辅资料要合理利用，课后效果要落到实处，要精诚团结、突破瓶颈。

　紧接着，副校长彭稳章提要求，他指出：大组教研要立即行动起来，要和备课组长一起研究制订切实可行的教研方案，在教研组大组建设、小组集体备课、课堂流程、个人备课、教材处理、课后习题、一课一辅的处理及使用、周测的安排与落实等方面，他都提出了具体要求。他建议数学组可以把星期二集体备课分两段，前一段整个教研组集体听课，后一段分组进行评课活动，他尤其强调，要集全组之力，研究一本有关数学学科的校本教材，为数学组的可持续发展提供坚定的方向、坚强的后盾。

　最后，吴校长对数学组的建设作指示，他指出，学校的短板在教科研，学校的文化建设在教科研，学校的可持续发展在教科研。如何搞好教科研？他强调，教师要成为学生成长中的贵人，要为学生成人成才搭建平台，首先要督促学生务实、扎实，落到实处才是真功夫，其次任何一项工作最重要的一个字是真，态度要认真，过程要较真，第三，在教学教研过程中，教材处理要注重针对性，教研要注重集体智慧。吴校长为麻城一中数学组的建设指明了前进方向，寄予了殷切希望，他鼓励数学组全体教师将修身敬业、求是创新之风一代代传承下去。

　“龙马素有千里志，不待扬鞭自奋蹄”，今天是“麻城一中讲坛”的第一期，我们的讲坛将涉及到校园建设的方方面面，可以涵盖党建引领、纪委监督、常规教学、高考研究、名师引领、青蓝工程（青年教师培养）、高考课堂研究、德育活动、班团建设、后勤服务等十大方面，主讲人可以是领导、教师、学生、校友、家长、外来专家，还可以是学校员工。我们期待更多关心麻城一中发展的有识之士登上一中讲坛，为学校的可持续发展献计献策，共谋发展大计，共创美好明天！