同课展风采  异构促成长

                  ——地理组新分教师“同课异构”教研活动

11月11日下午，地理教研组开展集体教研活动。活动在雷绍金组长的主持下，新分教师同课异构，由李金晶和王愿琳两位新老师同讲“土壤”一节内容。李金晶、王愿琳老师分别在高一（23）班、高一（15）班授课。

听完课后，在智学网办公室开展说课、评课活动。首先由两位老师对该节课进行说课，并结合授课感受，谈自己备课的困惑、授课反思和改进想法。

两位老师说课结束后，由各自的师傅对本节课进行点评：备课很充分，选取图片材料很典型，常规课授课效果好，但出去参加比赛还需要打磨、模拟、剧本化处理，同时指出可以互相借鉴的课程处理方式方法。

在两位师傅的点评基础上，组里老师各抒己见，从课程过程到细节处理，给出宝贵意见。结合参赛要求进行操作层面的指导。

最后，雷绍金组长在各位老师的研究意见的基础上进行总结。一、内容要完整，做到符合参赛组委会的要求；二、重难点要突出，对相关内容进行优化或取舍；三、课堂语言尽量简洁，不出现习惯性语言；四、板书要优化设计；五、把握好节奏，突出学生主体地位；六；尽快采集土壤样本，做好实验准备。

本次教研活动安排紧凑，对比鲜明，课堂氛围浓厚，研讨热烈，观点的碰撞激烈，磨合、整合到位，无论是授课老师，还是听课老师都得到一定程度的提高。