5月31日晚七点，教科室联合政教处在综合馆新华书店举行青年教师班主任培训会。余雄林名师工作室主持人余雄林主任、罗学文名师工作室主持人罗学文主任分别向青年教师分享自己班主任工作心得，传授班主任工作经验，鼓励大家大胆尝试、积极作为、勇于担当，丰富自己的职业生涯，促进自身职业成长。吴宏文校长、张泽栋副校长、彭稳章副校长、政教处施胜林主任、校办何为主任、教科室程光旭主任出席培训会，新近入职的青年教师参加培训，会议由程光旭主任主持。

余雄林主任结合自己学习经历和多年来的班主任工作经验，分享了自己的班主任工作心得。他指出，一、班主任工作面对学生、面对家长，面对同事、面对社会，对教师个人成长是全方位的促进。青年教师的业务能力、管理能力、心理成长、个人发展、职业荣誉感和获得感，都会在班主任工作中得以实现。二、班主任工作责任重大，学校将一个班集体托付给我们，我们既肩负着学校的重托，更肩负着学生、家长、社会的深深期待，也是自己职业素养、职业道德的内在要求，因此应该全力以赴，不辱使命。三、班主任是班级的灵魂，我们应该搞好班级建设，形成良好的班风学风，健全班级管理制度，勤到位、细观察，理智、公正的对待学生，以自己的学识、能力、品行获得学生的敬畏。

罗学文主任站在学生的心理发展特征的角度，结合自己多年班主任工作和心理健康教育工作的体会，向青年教师作以“浸润心灵，健全人格”为主题的培训。罗主任先分析了在核心素养要求下高中班主任工作的特点、中小学班级建设的教育理念和班主任工作的基本情形，理论结合实际，鞭辟入里。他进一步指出，班主任沟通学生情绪入口是破译学生的“成长密码”，从成长密码中预防孩子青春期的消极情绪，提升学生的精神世界。依托学生的成长密码，运用心理效应让班主任工作变得轻松。会上大量的现实案例和视频材料展示，也让大家领略到班主任工作的专业性和发展性。

彭校长特别强调，青年教师要明白自己的责任，端正态度，一中有今天的成绩是一代代人努力的结果，站在一中讲台应该有一中人的情怀和担当，为一中的发展贡献力量。他指出，培养青年教师是教科室的重要职责，我们要加强在赛课、公开课、教学检查、总结反思、论文撰写等方面对青年教师的督促，帮助青年教师快速成长。他要求青年教师无论是在教学工作还是班主任工作中都要严格要求自己，多听课、多学习、多研究，向高标准看齐，迅速提升自己教学、教研、班级管理能力，挑起一中发展的大梁。

张校长结合自身工作经历指出，年轻人职业生涯起步在一中是一种幸福。班主任工作是老师和学生让彼此关系以最和谐的方式产生最美结果的过程，是人与人之间彼此感动的过程，没有班主任经历的职业生涯是不完整的，青年教师应主动去寻找这种职业幸福感。美丽的一中靠美丽的教育，我们应有“执子之手，与子偕老”的承诺，有“如切如蹉，如琢如磨”的修为，有“天地合，乃敢与君绝”的赤诚，以倜傥风流的境界和不负芳华的情怀，争做大先生。

吴校长在最后发言中指出，作为一所百年名校的管理者，学校在不断思考怎样的校园氛围才能与百年名校相配，什么样的老师、什么样的学生、什么样的团队才是我们应该有的模样。他对青年教师提出三点期待，一、班主任工作不仅是自身需要，也是学校发展的需要，我们要在班主任工作中去寻找收获，思考怎样去与学生、家长、科任教师沟通和交流，睿智通达的解决工作中面临的种种问题。二、要有为学校发展贡献力量的决心，年轻人要珍惜一中的岗位，珍惜一中的发展机遇，做学习上的有心人，提升自己。三、做思想上的勤奋者，不可以在青春年少时懒惰松懈，练好自己的教学基本功，养成好的教学习惯，争当永立潮头的名师。

图文：熊心乐

编辑：熊心乐

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