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党旗闪耀,强国有我|彭远:甘作春蚕酬素志 愿为红烛献丹心

来源:信息中心 发布时间:2024-07-08 09:07:02 浏览次数: 【字体:

【引言】一个党员,就是一面旗帜。党徽在闪耀,他们用行动彰显党员引领风采,充分展示了我校广大党员教师坚守初心使命、勇于担当作为的政治本色。党员示范展风采,立足岗位建新功。让我们让党徽闪亮,向优秀看齐,向先进学习,在新时代新征程中展现新作为新担当,不断谱写学校教育事业发展新篇章。


彭远,正高级教师,湖北省特级教师,麻城市十佳师德标兵、四有好教师、优秀共产党员、名师工作室主持人。致力于卓越人格教育,在成功教育、励志教育、青春期教育、班级管理、语文素质教育、培优拔尖以及“后进生”转化等方面成绩卓著。2018、2021连续两届清北录取15人,985高校录取80余人。









仰望星空,追求教育理想;脚踏实地,做育人楷模。”这是对彭远老师教育人生最准确的描述。
“发展人,影响人,成就人,用一颗爱心无微不至关怀学生,以一颗慧心促进学生健康成长,凭一份精心沟通家校,用一份勤心经营班级”的“四心育人”理念,是彭远老师教书育人中最具人性光辉的亮点。
“辛勤砥砺,汗沃桃李,用自己高尚的师德、渊博的知识、精湛的技艺,点亮学生的心灯,为学生插上梦想腾飞的翅膀。”这是广大学生、家长和同仁对彭远老师最中肯的评价。
总有一种精神,让人敬重



作为教师,只有热爱教育事业,爱岗敬业,才会对教育事业产生浓厚的感情,才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感、责任感,从而严格要求自己,坚守教育工作岗位,乐于把自己毕生的精力献给党的教育事业。
今日之青年,就是明日之中国。立德树人,培根铸魂,作为党员教师,肩上挑的是一千斤重担,不能有丝毫松懈。彭远老师从教37年,一直辛勤耕耘在教育教学第一线,至今仍担任班主任及语文教学工作,对工作的热爱近乎痴迷。工作的信条是“以诚感人,以爱育人”,他把自己的全部精力投入到教育教学中,钻研教法、总结育人心得、走村串巷进行家访…… 他每接新的班级都深情地承诺:“也许我不能保证你们每个人都上重点大学,但我能保证把你们培养成为一个正直的人。”
在班主任工作中他非常重视自身的榜样作用。言为士则,行为世范,言传身教,身体力行,在学生眼中,他是严师,事无巨细,带头做起。平时彭远老师总是不声不响地弯腰捡起地上的果皮、废纸,为学校操场拔草他也是第一个脱下鞋,在烈日下带头走进烂泥里。有一个学生在给彭老师的周记中写到:“您虽然不说什么,但您用行动告诉我应该怎样去做。”
每接一个新班,他首先要做的就是走访学生家庭尤其是特殊困难学生家庭,了解学生家庭情况,家访密切了与学生家长的关系,赢得家长对他工作的支持和理解。为了加强与学生的情感交流,每学期在班内彭老师都要开展师生通信活动,让孩子们敞开心扉说出自己的心里话,他还利用网上聊天的形式疏导孩子们内心的疑问,他珍视与学生这份情感,因此从他的每一个眼神、每一个动作中,学生都能感受到彭老师对他们的关爱。
2020年春季是个特殊的学期,学生居家学习,他的心却始终和学生在一起。他与所有的学生QQ交流、谈心,解封前电话家访全覆盖,解封后上门家访全覆盖,从市区到乡镇,最远的到达71公里外的木子店镇李峰山村汪家畈。特殊学生多次电话、多次上门。教育的真谛是一个灵魂唤醒另一个灵魂,彭老师用赤诚的心温暖了学生孤独的心灵,激发了学习的主动性,唤醒学生内在的卓越。
总有一种信仰,让人感动
当教师,就要做一个乐教善研的智者,那就是要点燃学生梦想的激情,启迪学生的智慧,尊重学生的个性,促进学生全面发展,成为学生拥有精彩人生的设计者、引导者。这是彭远老师的信念,也是他的行动。
面对陈旧、死板的教学模式,直面学生繁多、沉重的课业负担,彭远看在眼里,急在心中。一个大胆的设想在他心中悄然萌发:创新课堂教学模式,解除捆绑在师生身上的镣铐,给教育松绑,让教育真正落地生根,成为幸福的事业!
他热爱学习,潜心研究,积极探索教育教学规律。他在课堂上总是充满激情,用极富磁力的声音把学生带进文学的殿堂,设疑激趣,启发点拨,充分调动学生的主观能动性,让他们学会品美、感悟,注重读写结合,激活学生的言语生命,为语文教学的最高境界——打造诗意人生而架桥铺路给力。他积极倡导并努力践行激情课堂、共生课堂、高效课堂。减负增效,不搞题海战,不挤占学生的课余时间,把握学科特点,着力核心素养,创新教学模式,提高学习效率。 
天道酬勤,彭老师创造了一个又一个奇迹,一次又一次刷新了他在麻城一中创下的记录:
2015年,他带一个班班主任和两个班语文课,所带班级过600分18人,两个班语文学科成绩优异,特别是学生李益135分,夺得全校第一名,班级人平分居年级第一。
2018届他带的班级高考再创辉煌:全班55人参考,人平分633.5分,680分以上共5人,660分以上共13人,600分以上共45人,黄冈理科前十名占5人,尤其是学生黄中杰以706分的优异成绩勇夺黄冈市理科状元,位居全省第四名。语文单科成绩优异,人平分116.5分,各项指标均刷新一中记录。
2021届他带的班级43参考,人平分643.7分,680分以上7人,670分以上13人,600分以上39人,黄冈理科前十名占5人,10人圆梦清华北大,突破麻城一中历史记录,在全国县市一中首屈一指!
2024届他加强了新高考背景下的教学研究,反机械记忆,反机械刷题,注重深度学习,培养学生的思维品质,提升综合素养,所教班级语文高考成绩人平122.7分,总分前十名学生语文人平126.6分,最低分122分,在黄冈市同类班级中独占鳌头!
这一串串闪光的数字,是彭远老师开拓进取,敢于创新的最有力的注脚。
总有一种情怀,让人敬仰



让教育成为幸福的事业,是彭远老师坚守的信念,折射出他对教育独有的情怀。他的情怀体现在心中有爱。爱的高度决定了教育的高度。他时常出现在学生的中间,促膝谈心,嘘寒问暖,答疑解惑。彭老师是学生的良师益友。学生最喜欢与他交心谈心,考试的失败、生活的困惑、青春的烦恼、人生的迷茫……不管是什么问题,只要与他交流,定会让你信心百倍,或如沐春风,美不胜收……他忙碌的身影,写满了对学生的关爱,成为麻城一中一道亮丽的风景,细柔的话语中,浸润着对学生的关怀,成为学生心中最悦耳的乐曲。
他的情怀体现在心中有术。在教育教学中他总结了许多经验,譬如:德育的三维模式——思想武装、心理疏导、纪律约束。学习的三个层次——遵守纪律,正常学习;调整状态,高效学习;提高境界,享受学习。语文综合阅读的三个步骤——读懂一篇文章,激活一个话题,写好一篇文章。……这些经验在全校广泛推广。此外,他还交流了许多巧妙解决教育问题的方法,如“巧借诗句俗语法”、“讨论励志法”、“正面激励法”、“旁敲侧击法”、“欲擒故纵法”、“默默期待法”等等。
他的情怀体现在心中有行。积极参与省综合阅读、职业生涯规划、新高考背景下的班级管理策略、核心素养导向的课堂教学等课题研究。近10年发表及获奖论文20余篇,结对帮扶青年教师30余人,辅导学生多人次获奖,多次在校内交流教育教学经验,还应邀赴省内外多所县市一中交流讲学,反响强烈,好评如潮。
他的情怀体现在心中有梦。让每个学生拥有健康人格,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,让自己成为照亮学生人生道路的灯塔,让自己所给予的教育成为学生终生幸福的源泉和美好的记忆。“把大事做细,把小事做精,把平凡的事做好就是不平凡。”彭远朴实的话语让人敬仰。
当老师,他是一位乐教善研的好老师;搞课改,他是一位勇立潮头的弄潮儿;当班主任,他是一位智慧的领头羊;作为党员,他是一名名副其实的先锋模范。他的执着,他的坚守,总让人钦佩。
朱永新说:“完美的教育是困难的,这也并不妨碍我们去追求完美”。将爱与责任铭记在心,三十七年如一日,在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。用爱传递爱,用责任延续责任,以心灵感动心灵、用人格塑造人格,实现教育理想。彭远老师在自己的教育天地里奉献着年华,享受着教育。因为爱,让他的教育人生更加绚丽;因为责任,让他的教育人生更加辉煌。
守望教育的麦田,是一种情怀,一种精神,一种执着,更是一种忠诚教育的幸福。

来源:党建办
编辑:林迎春
初审:张钟敏
审核:俞   辉


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