“法者，治之端也。”法律，是治国理政最大的规矩，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，知法、学法、守法、用法，生活中处处都有法，那么，到底什么才是“法”呢？

“法，国之权衡也，时之准绳也。”法是由国家制定或认可的社会规范，是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范，它时刻提醒着我们，约束着我们，衡量着我们的行为，是我们安全的保障。

今天，整洁优美，文明有序的校园氛围，给同学们提供了身心和谐发展的平台，但我们也清醒地看到，青少年违法和安全事件时有发生。在当前我国社会犯罪中，青少年犯罪已成为一个令人关注的社会问题。据不完全统计，我国每100名罪犯中就有约10名是14---18岁的未成年人。且2020年受理审查起诉未成年人犯罪居前七位的分别是盗窃14405人，聚众斗殴7406人，寻衅滋事5728，强奸5160人，抢劫4968人，故意伤害4167人，诈骗4042人，七类犯罪嫌疑人数量占全部犯罪人数的84.03%，这显然说明青少年犯罪已占相当大的比例，而且人数逐年上升，这不仅严重危害社会治安秩序，还影响到国家的稳定和长治久安，更影响国家的未来……究其原因，有社会方面的，有家庭方面的，也有教育方面的。少数同学年少气盛，法制观念淡薄，做事缺乏理性思考，有时不计后果；也有的同学在处理同学关系中讲义气，不能分清是非曲直，而酿成校园暴力。

由此可见，知法守法，与法同行，才是青少年健康成长的必经之路，借此机会，我向大家提出几点建议：

首先，要树立正确的道德观、人生观，不断提高自身的思想道德素质。只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，有远大理想的人才能勤奋刻苦，奋勇拼搏，体现自身价值。

其次，要提高法制观念，认真学习各种法律法规，做到知法、守法。遵守纪律是遵守法律的最基础环节，我们要从学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》入手，养成良好的守纪习惯，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守；此外，还可以认真学习相关法律法规，如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等等，要清楚地知道我们所应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权力，自己应明确地知道什么可以做，什么不可以做，要学会对自己的行为加以控制，增强法制意识，法制观念，增强辨别是非和自我保护的能力。

第三，要从小事做起。古人有云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 。从校纪校规做起，从身边的点点滴滴做起，从同学之间互相监督，到能够做到严格自律；从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯，远离青少年成长的不良行为。做到不旷课、不夜不归宿、不打架斗殴、不向他人索要财物、不寻衅酗酒，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵；与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重；与法同行，让我们健康成长，拥有更灿烂辉的明天！

   讲稿：华高高二（2）班  刘端