为进一步加强家校的沟通交流，构建学生良好发展的家校合育共同体，加大教师与家长的沟通深度，提升家校共育合力，真正实现建立好关系、好教育的目标，麻城市第一中学高二年级于金秋时节的１０月１９日上午组织召开了高二家长会。本次家长会分为两个阶段，在学校报告厅举行全体会议后，家长进入班级参加班级家长会。党委书记吴宏文，党委副书记、校长张欢，分管副校长程光旭出席会议，高二年级组及全体班主任参加会议，会议由年级副主任彭杰主持。

年级家长会

１．　年级主任　彭科

彭科首先介绍了高二年级的基本情况以及日常管理内容，主要分为五个部分：激情跑操，唤醒内能；激昂早读，夯实双语；高效课堂，启智培能；德育引领，全程陪伴；活动育人，全面发展。为改善学生目前存在的学习主动性不高、畏难情绪严重、缺乏自律精神等问题，他寄语家长：要理性看待孩子的成绩变化，帮助学生总结经验；多鼓励，少埋怨；规避对学生造成影响的外界因素；更要重视孩子的心理健康。

２．　家长代表　董敢清

高二（１）班董昇同学父亲代表全体家长发言，他提到教师会对学生有潜移默化的影响，由衷地感谢全体教师的辛勤付出。在对孩子的教育中，他强调培养良好的道德修养是教育的根本，而养成良好的习惯则是成功的关键。他认为家长应及时关注学生的心理健康，与老师密切联系，为孩子创造良好的学习环境。教育是一项长期而又艰巨的任务，家长要像养花那样去养孩子，耐心浇灌。

3．　后勤主任　邓正贵

他向家长介绍了学校后勤保障情况，包括食堂、超市、医务室等方面的建设。其中，他强调了食堂安全的重要性，注重提升菜品质量和服务水平，坚守食品安全的底线，并表示会不断调整和优化菜单，确保师生能够吃到营养、健康、美味的饭菜。

4．　分管副校长　程光旭

声声细语暖人心，一言一语总关情。程光旭向全体家长致以最诚挚的欢迎，他从日常巡视发现的学生问题出发，提出了家校联动共同教育策略。由于学生缺乏对高考残酷性的认识，有部分学生学习目标不够明确，得过且过，导致出现上课被动听讲、作业训练敷衍、不愿意反思总结等现象。为此，他希望，家长能够配合学校的管理工作，与班主任加强沟通联系，关注学生成绩的同时更要关注学生的心理健康，观察学生的言行举止与人际交往。

5．　党委副书记、校长　张欢

张欢认为，高二的学生没有了高一时的新鲜感，高考压力又没有高三学生感受强烈，他们容易出现思想滑坡的情况，需要学校与家庭的双向引导，因此他提出四点建议：多陪伴，少甩手；多观察，少臆断；多言传，少训斥；多沟通，少质疑。鲲鹏九霄可望，云层万里可期，只要家校携手，就能共护成长、共育英才。

6．　党委书记　吴宏文

双向奔赴，共同发力，才能发挥教育的力量。吴书记向家长表明了学校教育教学工作的决心，学校一直以来坚持的是有温度的教育、有深度的教研、有广度的教学，一直秉持的理念是“成民族复兴之大器，做社会进步之先锋。”家长也要为学生提供和谐的家庭氛围、良好的亲子关系、正确的价值导向，实现奋力托举。

班级家长会

第二阶段，家长走进各班教室。各班班主任就本学期开展的班级工作、班级活动、班级建设以及学生在校的点滴成长情况，向家长们进行了详细的分析与汇报。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。此次家长会，是一场爱与信任双向奔赴的美好相聚，拉近了家长与学校的距离。齐心协力促成长，家校共育谱新篇，让我们共同携手为孩子的成长和成才创造更加优质的教育环境，用最昂扬的斗志，最温情的陪伴，诠释一中学子的风采。

图文：廖伊静

初审：彭　科