十一月以来，因两次疫情的影响，学校正常的教学秩序受到冲击。为保障安全的校园环境，确保教学计划不延误，减少对师生学习生活的影响，我校师生闻令而动，迅速进入特殊时期“抗疫”状态，吹响云端集结号。

教学活动有序进行

因本轮疫情恰逢高一高二学生放假，学生无法返校，少部分因特殊原因留校，高三年级按计划仍然全部在校学习。除高三教师和少部分高一高二教师在校，大部分教职员工只能居家办公。师生分布情况复杂，教学活动开展难度较大，各年级迅速行动，以多种方式展开教学活动。

高三年级在做好学生思想疏导工作同时，要求全体教师按照既定教学计划，稳步推进复习备考工作，加强对新课改、新高考的研究，深入开展教学研讨。学校校长吴宏文亲自深入高三课堂，参与集体备课，勉励高三师生共克时艰，迎难而上。

高一高二年级要求各班、各备课组及时做好网课教学准备和计划，迅速展开网课教学，做到停课不停学，尽最大可能让学生保持好的学习状态和学习习惯。

针对部分学生放假未离校的特殊情况，高一高二年级将留校学生临时组建班级，选配班主任和科任教师，制定特殊时期作息时间表和课程表，安排适当的学生活动，保障校园学习和生活的正常开展。

教学研究不放松

特殊时期更要有特殊时期的担当，在学校领导的统筹安排下，全体教师除做好常规教学和网络教学之外，积极展开网络教学研讨。针对特殊的学情和环境，商讨提高网课教学的有效性，怎样适度安排网络教学内容，怎样提高学生网课学习的积极性，怎样使网课教学效果得以落实。

班级管理常抓不懈

长时间的居家学习，身边没有老师、同学的陪伴和监督，学生容易产生懈怠的情绪。手机、平板、电脑、电视等电子设备近在咫尺，学生面对外在的诱惑也很难以保持良好的自律。居家学习面临家长的监督和催促，学生极容易产生厌烦情绪，使得家庭关系变得紧张。为帮助学生端正学习态度，保持好的学习习惯，高一高二年级分别召开线上班主任会和线长主题班会，以多种形式激励学生要有特殊的作为，加强网课期间的班级管理。

特殊时期应有特殊的作为与担当，在严守校园疫情防控安全线的前提下，各种形式教育教学活动的展开，使师生继续保持积极向上的学习状态，舒缓了社会和家长的疑虑。安全、有序、奋进的校园期待全体师生早日归来！