与梦相遇，一路花开。高一生物备课组在校领导、年级领导的关心和指导下，全体生物组老师勠力同心、踔厉奋发，勤勤恳恳，认真做好本职工作。高一生物备课组“在实干中总结、在总结中反思、在反思中调整、在调整中进步”。

一，加强思想建设、抓紧工作作风

在开学后第一次集体备课活动中，我们生物组全员达成了共识：要在教育教学过程中认真贯彻教师职业道德规范，发扬奉献精神，服从工作安排，努力做到教书育人，为人师表。在教育教学中，遵循教育教学规律，学习先进的教育教学理论，转变教育观念，不断提高自身的思想素质和业务能力，积极响应学校的要求，大胆进行教育教学改革，努力提高生物教育教学质量。

二，大力弘扬勤奋学习、学以致用的精神

在生物组，学习是一种快乐、是一种享受、是一种幸福、是一种修养、是一种责任、更是一种追求。在“三新”高考模式下，生物组全体老师都在不断的去学习，充实自己的理论知识。

①按学校和年级要求认真学习和研究《生物学课程标准》、《中国高考评价体系》、《高中新旧课程标准教学要求比较》、《２０２３高考考试说明全解》、《中国高考报告丛书高考试题分析》

②备课组成员之间相互听、评课

③丰富的教研活动“说教材”、“说试卷”、“麻城一中讲坛”等等活动

④外出学习，经验分享

三，众智谋则事必明，众力举则事必成

高一年级生物教学在全体生物老师的精心谋划和狠抓落实下一路高歌前行。

四，奋楫扬帆，打造靓丽名片

生物组中年轻老师居多，他们思维敏捷、思想先进、干劲十足。在平凡的工作岗位上，他们兢兢业业，以“备好一次课”作为出发点，立志将平凡的日常工作做细做好，通过努力学习去形成自身特有的的教学风格，将生物教学打造成一张靓丽的名片。扬帆创未来，奋斗铸前程，让耀眼光芒在麻城一中闪耀。

五，教研促发展、反思赢进步

回顾这一学期，高一生物组在学校及年级的统一领导下，明确备课组的任务，统筹计划，协调安排，正常有序地开展生物教学、教研活动。生物组以发展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进课堂教学模式改革，改变原有教学观念，改进教学方法，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神。

生物组通过丰富多彩的教研活动，一方面提升了老师们的教科研能力，另一方面充分调动了学生的学习积极性，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学能力得到了进一步的提高，但由于学科组合间的差异，学生的掌握程度不尽相同，整体成绩还有提升空间。这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善优生的培养、后进生的进步方案。同时，生物组还需要不断的分析教学实践活动，归纳总结以求突破教学困境，提升教学质量和教科研能力。